表現・認識する手段としての日本語とどのように向き合い、そこから何を見つめ、生み出していくか——。日本語科は、さまざまな作品や題材と触れる中で、そんな「一人ひとり」と「日本語」の間にあるものを探る教科です。 「自分のことばで自分を語る」という営みの中で生まれる言葉は、出来合いのものや、上から与えられるものではありません。言葉は外からやってくるものではなく、自分自身に問う中から生まれるからです。 高校１年の最初に取り組む 「言葉でスケッチする」を例に挙げてみましょう。目の前にある果物などを観察して、言葉にする授業です。文章をつくるのが苦手な人も取り組みやすく、「こう書けば正解」という絶日本語Japanese Language日本語語り合いながら言葉を紡いで自分自身を問い直す問いから生まれる思考と表現を大切に22
元のページ ../index.html#21